今年4月份，陕西省山阳中学被评为“科创筑梦，助力‘双减’科普行动”全国试点单位。为了进一步开展好山阳中学的科创工作，7月上旬，雷建设老师带领科创团队，在高一学生中开展了为期一周的“电热水壶维修科技实践活动”。

电热水壶是十分常见的家用电器，使用频率高，也常常出现故障，直接淘汰容易造成浪费。同时，电热水壶的机械和电气原理相对简单，易于中学生掌握，因此雷建设老师科创团队选用了“电热水壶维修”作为科技实践活动的主题。

为了更好地指导学生维修电热水壶，实践活动前，雷建设老师为学生们做了“电水壶的工作原理”的专题讲座，张菲菲老师讲解了万用表等工具的基础知识。

雷建设老师讲解电热水壶工作原理

张菲菲老师讲解万用表基础知识

雷建设老师指导学生使用万用表

在掌握了理论知识后，学生们开始动手实践。从拆解电热水壶、找到故障原因，到修理故障点、恢复电热水壶，学生们熟悉了工具的使用，也掌握了电热水壶的具体结构和原理。

 

为期一周的“电热水壶维修科技实践活动”，学生们为在校教职工修理电热水壶12个，还协助指导老师修理好了多台电饭锅、电饼铛、电磁炉等家用电器。

通过此次科技实践活动，学生们学会了万用表、手电钻、虎钳，尖嘴钳、螺丝刀等常用工具的使用，熟悉了电热水壶的工作原理，掌握了常见电热水壶故障的维修，达到了“学习基础科学知识，学会常用工具使用、掌握家电维修技能”的目标。

学生们在活动中锻炼了问题思考和动手实践的能力，使科创种子厚植于校园师生的心间，完美突显了“科创筑梦、助力‘双减’”的主题，也响应了教育部关于“中小学生要学会煮饭炖汤、家电维修”的劳动教育精神，在学校掀起了一波学习科学、掌握技术、热爱劳动的新高潮，有力助推了学校教育改革的高质量发展。